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校本职业素养特色课程开发项目组开展专题培训
发布时间：2016-01-03 10:56
根据学院中等职业教育学生综合素质提升——校本职业素养特色课程开发项目工作安排，12月27日项目组全体成员参加了《技工院校学生心理健康教育》和《技工院校学生礼仪技能训练》两门课程开发的专题讲座。
讲座分别聘请到了心理学高级讲师、国家二级心理咨询师、中科院心理所EAP中心签约咨询师、北京电视台、新浪网站<<>新锐解读>特聘心理专家、阿里巴巴网站心理讲师、北京市人保系统高级职称评委、北京市新媒体技师学院培训教研主管江连凤老师和中华职教社理事、全国餐饮行业职业教育教学指导委员会委员、中国烹饪协会特聘礼仪专家、中国女性形象工程特聘礼仪专家、教育部“中等职业学校专业骨干教师国家级培训”兼职专家、北京理工大学（MBA）兼职指导教师、北京市礼仪学科带头人、北京求实职业学校副校长蔡少惠。
江连凤教师结合自己从事心理健康教育和教材开发的经验分别从课程开发的心理理论依据、职校心理教育模式、课程开发策略与路径和心理教材形式与内容为课题组教师既普及了心理学知识又明确了课程开发的理论依据和开发思路。
蔡少惠校长根据自己多年从事礼仪教学和社会兼职经验总结了：礼仪课程开发要“明确四个要点”即：培养目标是教材建设的前提，内容重组是教材建设的基础，实训内容是建材建设的重点，双师队伍是教材建设的保证。“做好三个吃透”，即：吃透专业培养目标，吃透教改的方向，吃透学生的水平。“达到三性要求”，即：实用性，先进性，通俗性。“处理好五个关系”，即：理论与应用，深度与广度，难度与易度，利教与例学，知识传授与技能培养。“注意三个问题”，即：教材要精练，体例要活泼，图片要清晰。并带领大家初步设计了“礼仪技能训练”课的总体框架。
通过培训老师们理清了课程开发的思路，明确了工作的重点和意义。
项目总负责人刘建明书记与老师们一起参加了培训。
职教所